孟行(⛓)悠伸(shēn )手往后面讲台(💂)指去(📖)，重复道：这里太(🗒)近了(🧢)(le )，看不出(chū )来，你快(🕍)去讲(🌒)台上看(kàn )看。 主任(rèn )我(🛵)们去办公(gōng )室聊。贺(hè(🔹) )勤转(📻)身对两个学生说(🐟)(shuō )，你(🥥)们先(xiān )回教室，别(🌔)(bié )耽(🕑)误上课(kè )。 迟砚被(⏸)(bèi )她(⏭)笑得没脾(pí )气，不咸(xiá(🤷)n )不淡(🏪)地说：你也不差(🤕)(chà )，悠(🚽)二崽(zǎi )。 孟行悠这(🥜)(zhè )才(🚹)放心：那就好，勤(☝)(qín )哥(🛥)是个好(hǎo )老师，绝(jué )对(💹)不能(💭)走。 没说过，你头一(📶)个。别(⬜)人好端(duān )端表个(😈)白(bá(👑)i )我拒绝就成(chéng )，犯(🚮)不着(🦈)(zhe )说这么多，让人尴尬(gà(✈) )。 贺勤走(zǒu )到两个学生(🚄)(shēng )面(♑)前站着(zhe )，大有护犊(👧)子的(💥)意思(sī ), 听完教导(🤳)(dǎo )主(⏪)任的话，不紧不慢(✨)(màn )地(🕋)说：主任说得很对(duì(📨) )，但我(🗄)是(shì )他们的班主(🐕)(zhǔ )任(🏰)，主任(rèn )说他们早(✝)(zǎo )恋(📸)，不知道(dào )依据是(♎)什(shí(➕) )么？我们做(zuò )老师的(📑)要(yà(💴)o )劝导学生(shēng )，也得(😪)有理(👲)(lǐ )有据, 教育(yù )是(⚓)一个(👈)过程(chéng )，不是一(yī(🍗) )场谁(🐰)输谁(shuí )赢的比赛。