结(jié )束(shù )一把(🐳)(bǎ )游戏(xì )，孟(🌬)行悠抱(❣)着试试(🎒)的心思，给迟(🛎)砚发过一条信(🍈)息。 迟砚用另外一只手，覆上(🍏)孟行悠(⭕)的小手(🐬)，轻轻一捏，然(😒)后说：说吧。 可(🔚)服务员快走到他们这一桌(🚡)的时候(🌭)，旁边那(🥝)一桌，一个戴(🛹)着黑框眼镜的(😐)女生站起(qǐ )来，嚷嚷(rǎng )道：(🚤)阿姨(yí(🐶) )，鱼(yú )是(🏖)我(wǒ )们点(diǎ(🍛)n )的，你往(👎)(wǎng )哪端(🖨)(duān )呢(ne )？ 那(nà(🦁) )一(yī )次(cì )他(tā(🥓) )都(dōu )觉(💟)(jiào )得(dé(🍦) )自(zì )己(jǐ )是(👈)(shì )个变(😉)(biàn )态，发(🙊)了疯的变态(🏷)。 孟行悠没听懂(🎛)前半句，后半句倒是听懂了(📳)，夹菜的(🙍)手悬在(🗞)半空中，她侧(🎻)头看过去，似笑(💬)非笑地说：同学，你阴阳怪(😦)气骂谁(🧀)呢？ 孟(🤸)行悠对他们(🧥)说的东西都不(😃)是很在意，摇了摇头，若有所(🤙)思地(dì(🐞) )说：别(👭)人(rén )怎么(me )说(🏑)我(wǒ )不(🥕)要(yào )紧(🛹)，我就(jiù )是担(🤷)(dān )心这(zhè )些(xiē(💰) )流(liú )言(🕠)(yán )这(zhè(✝) )么(me )传(chuán )下(xià(🏫) )去(qù )，要(📒)(yào )是(shì(⛎) )被(bèi )老(lǎo )师(🧔)(shī )知道(dào )了，直(⤴)接让我请家长可就麻烦了(💗)。 也不愿(💖)意他再(💯)跟开学的那(🚢)样，被乱七八糟(💬)的流言缠身。 在高三这个阶(🏤)段，成绩(📎)一般想(🎚)要逆袭，短时(🗓)间提高三四十(🐗)分不难，但对于孟行悠这个(🍌)文科差(🕌)劲了十(🐖)来年的人，理(😠)科(kē )已(🐱)经(jīng )没(🥫)有(yǒu )进步(bù )空间(jiān )的人(ré(🏽)n )来说(shuō(😭) )，要(yào )从(🚀)630的(de )档次(cì )升(📧)级(jí )到(📇)(dào )660的(de )档(🍈)(dàng )次(cì )，堪(kā(🔌)n )比(bǐ )登(dēng )天(tiā(🎵)n )。