贺(😞)勤(🗞)走到两个学生面(🍻)前(🛄)站着，大有护犊子(🈴)的意思, 听完教导(😾)主(🏓)任的话，不紧不慢(🌤)(mà(♿)n )地说：主任说得(👤)很对，但我是他们(🐬)的(🚖)班主任，主任说他(🧥)们(🌯)早恋，不知道依据(✉)是什么？我们做(🔅)老(👈)(lǎo )师的要劝导学(🛤)生(💙)，也得有理有据, 教(🏴)育是一个过程，不是(🤯)一场谁输谁赢的(🐶)比(🐪)赛。 听见自己的外(👻)号(hào )从迟砚嘴里冒(🤞)出来，孟行悠心头(⚾)涌(😏)起一种说不清道(🎑)不明的感觉。 一坐下(🍧)来，景宝就扯扯迟(🧘)砚(🥀)的(de )袖子，小声地说(🔔)：(🎿)哥，我想尿尿 孟行(🌔)悠扶额：真不要(📗)，谢(🔏)谢您了大班长。 迟(🎶)梳(🚊)很严肃，按住孟(mè(🐝)ng )行悠的肩膀，与她(👘)平(💅)视：不，宝贝儿，你(🚸)可(🛀)以是。 教导主任板(😂)着脸, 哪能被这一(⬆)句(⏺)话就给打发：你(🐍)说(💅)没有就没有？你(👒)这个班主任也太不(💇)负责任了，这个年(🏗)龄(👑)段的学生不能走(✨)错路，我们做老师(shī(💗) )的要正确引导。