迟(chí )砚心(😴)里(lǐ )没底(🛺)，又慌又乱：你是(🤭)想分手吗(⛪)？ 陶可(🐣)蔓(màn )捏(niē(🍺) )了捏(niē )她的(🏢)手(shǒ(🏘)u )，以示(shì )安(🏧)慰：你好好(hǎo )想(📋)想，这周六不上课(🍶)，周末休息(🎏)两天，是(shì )个好机(❕)(jī )会。 结(jié(🛳) )束一把(bǎ )游戏，孟(🛃)行悠抱着试试的(⏱)心思，给迟(🌺)砚发过一条(tiáo )信(🍀)息。 陶可蔓(màn )在旁(🤞)边(biān )看不(⛷)下(xià )去，脾气(👇)上来(🎶)，一拍桌子(🥖)站起来，指着黑(hē(👔)i )框(kuàng )眼镜(jìng )，冷声(🐭)(shēng )道：你(🚍)(nǐ )早上没(méi )刷牙(💀)吗(ma )？嘴巴(🌉)不干不(🎡)净就出门(🌤)想恶心谁。 结(🌍)(jié )束(🔞)一(yī )把游(😰)戏(xì )，孟行(háng )悠抱(🔋)着(zhe )试试的(de )心思，给(🥙)迟砚发过(🤧)一条信息。 迟砚了(🦂)(le )解孟(mèng )行(🔴)悠每(měi )天的作(zuò(🦕) )息安排(pái )，知(🌤)道(dà(🤙)o )她在刷题(🌪)，没有发信息来打(🎛)扰，只在十分(fèn )钟(🏯)前，发了一(🏿)(yī )条语音(yī(⏪)n )过来(🛩)。 孟行悠在(⛪)文科上下的功夫(🔘)最多，可收效甚(shè(🤨)n )微(wēi )，特(tè(➿) )别是现(xiàn )在进入(👮)(rù )高三，学(⌚)习压(yā(👻) )力成倍增(🐍)加，面对文科(⛳)的无(🥘)力感也(yě(🏢) )比(bǐ )以前(qián )更加(💪)强(qiáng )烈。