教导主(zhǔ )任见贺勤过(🌲)(guò )来，噼(😵)里啪(pā )啦一通(🛃)呵斥(chì(💵) )：看(🏧)看你们(men )班(🛏)的学生(🤡)，简直(🃏)(zhí )要反了(📞)天了(le )，你(🎖)这个班(bān )主任怎么当(😖)(dāng )的？ 贺勤说(shuō )的那(👦)番话越(yuè )想越带劲，孟(🎱)行(háng )悠(🍟)还把自己(jǐ )整(📘)得有些(🐗)感(gǎn )动，坐下来(🔪)(lái )后，对(🐄)着迟(😺)(chí )砚感慨(💿)颇多(duō(👞) )：勤(💒)哥一个数(🔴)学(xué )老(🎓)师口才不(bú )比许先生(🐎)差(chà )啊，什么‘教育是(🛋)一个(gè )过程，不是(shì )一(🎡)场谁输(🍘)谁赢的(de )比赛’(🐡)，听(tīng )听(🦋)这话(🔊)，多(duō )酷多(🕒)有范，打(🌽)死我(🌡)我都(dōu )说(🐴)不出来(💡)。 好巧(qiǎo )，我叫悠崽(zǎi )。孟(🥝)行悠察(chá )觉到这个孩(🐑)(hái )子的不一样(yàng )，试着(🕞)靠近(jì(👡)n )他，见他没往后(🏣)(hòu )退，才(🐬)继续(xù )说，我们(🍷)好(hǎo )有(🏳)缘分(🔙)的，我也有(🔟)个哥(gē(💑) )哥。 教导主(zhǔ )任见贺勤(🍘)过来，噼里啪啦一(yī )通(🐡)呵斥：看(kàn )看你们班(🍁)的(de )学生，简直(zhí )要反了(⏲)天了(le )，你(🌼)这个班主任(rè(👅)n )怎么当(✳)的？(💏) 孟行悠喝(👚)了(le )一口(🧟)豆浆(🤷)，温度刚刚(🎃)好(hǎo )，不(🐡)烫嘴，想到(dào )一茬，抬头(⚾)(tóu )问迟砚：要(yào )是我(🚯)喝不加(jiā )糖的怎么办(🧘)(bàn )？ 贺(🔶)勤说的(de )那番话(🌩)越想越(🚄)带(dài )劲，孟行悠(👏)(yōu )还把(🎙)自己(🌗)整(zhěng )得有(⚫)些感动(🔬)(dòng )，坐下来后(hòu )，对着迟(⏺)砚(yàn )感慨颇多：勤哥(🎢)(gē )一个数学老(lǎo )师口(🐊)才不比(bǐ )许先生差啊(🤞)(ā )，什么(🍺)‘教(jiāo )育是一(🌿)个过(guò(🚑) )程，不(🎊)是一场谁(🛒)(shuí )输谁(🌈)赢的(👦)比(bǐ )赛’(👇)，听听(tī(📋)ng )这话，多酷(kù )多有范，打(🙅)(dǎ )死我我都说不出来(👣)。