孟行悠(📿)在文科上(🐖)下(xià )的功夫(⏳)最(🏹)多，可(kě )收效甚微，特别(🏅)(bié )是现在进(😥)入高三(sā(😊)n )，学习压力成(💋)倍(bèi )增加，面对文科(kē(🔷) )的(🎈)无(wú )力感也(🤹)比以(yǐ )前(😓)更(gèng )加强烈(🎡)。 两(liǎng )人刚(❣)(gāng )走出教学(🌌)楼(lóu )外，孟行悠突然(rán )停(👊)下(xià )脚步，一(🎫)脸(liǎn )凝重(🍀)(chóng )地看着迟(🤰)砚(yàn )：今(🚯)(jīn )晚我们不(⏯)上(🥂)(shàng )自习(xí )了。 趁着正(zhè(🍘)ng )式开(kāi )学前(❤), 各班各科(😖)老(lǎo )师紧赶(🥩)慢赶，结(jié(🔧) )束了新课程(🍬)，进(🍪)入总复习阶段。 再怎(zě(🚡)n )么都是成年(🍁)人，孟行悠(🏷)又是学理(lǐ(🤦) )科的，基本的生(shēng )理知(🌸)识(🗜)还是门儿(é(🌡)r )清，只是书(🛑)上说(shuō )归书(🥒)(shū )上说，真(⏭)正(zhèng )放在(zà(🤮)i )现实中，放(fàng )在自(zì )己男(📨)朋友身(shēn )上(🏍)，又是另外(🕛)一(yī )回事(shì(🔘) )。 迟砚脑中(🥇)(zhōng )警铃(líng )大(🔃)作(🎧)，跟上(shàng )去，在孟行悠说(🧢)(shuō )第二(èr )句(🥔)话之前，眉(🥒)头(tóu )紧拧，迟(🎐)疑片刻(kè(🔐) )，问道：你不(👓)是(🌷)想分手吧？ 迟砚看见(😾)(jiàn )镜子里头(💠)发衣服(fú(💮) )全是水渍的(🌕)自己(jǐ )，叹了一口气，打(👆)开(👍)后置摄像头(tóu )，对着在(🛴)柜子上(shàng )嚣(🧓)张到不行(🥙)的四(sì )宝，说(💼)：我说送(sòng )去宠(chǒng )物店(🈵)洗，景(jǐng )宝非(💲)(fēi )不让，给(🆔)我(wǒ )闹的(de )，我(🈂)也需要(yà(🐧)o )洗个(gè )澡了(🚂)。 在(🦒)高(gāo )三这(zhè )个阶段，成(⛓)(chéng )绩一(yī )般(🏒)想要逆袭(🎩)(xí )，短(duǎn )时间(🔀)提高三四(👷)十(shí )分不难(🧡)，但(🧝)对于(yú )孟行悠这个文(👥)科差劲了十(🗽)来年的人(😂)，理科已经没(📐)有进(jìn )步空间的人来(🚞)说(👄)(shuō )，要从630的档次升(shēng )级(🏋)到660的档次，堪(👹)(kān )比登天(😊)。 迟砚心(xīn )里(🏑)也没有底，他(tā )也只(zhī )跟(👲)孟行悠的(de )爸(➿)爸(bà )打过(🍜)照片，看起(qǐ(🔄) )来是个挺(🍧)和(hé )蔼的(de )人(💈)，至(🦁)于孟(mèng )行悠(yōu )的妈妈(⏹)，他(tā )对她(tā(📜) )的印象还(🍮)停(tíng )留在(zà(🗺)i )高一开学(🚃)的(de )时候(hòu )。 迟(🍋)砚(〽)很不合时(shí )宜地想起(🔰)了上次(cì )在(✉)游泳馆的(⬆)事情。