迟(🏀)梳(shū )拉住孟(mè(🖤)ng )行悠的(de )手，避开(🍗)两个男(🚇)(nán )生，小(xiǎo )声与(🙀)他(tā )耳语：小(🚛)可(kě(🌈) )爱(🐪)，你偷偷(tōu )跟我(🐫)说(shuō )，你们是不(🛰)是在谈恋爱(ài )？ 周五(💄)(wǔ )下课后，迟砚(🔨)和孟行悠(yōu )留(🧔)下来(lá(👦)i )出黑板(bǎn )报，一(🍞)个人上色(sè )一(⛽)个人(🍍)(rén )写字，忙起来谁(🍿)也(yě )没说(shuō )话(💾)。 孟(mèng )行悠看(kà(🏳)n )景宝的(✈)帽子有点歪，伸(🛄)(shēn )手给他(tā )理(👉)了一(📦)下(🐷)，笑弯了眼：我(🐁)哥啊(ā )，我哥(gē(🔆) )叫狗崽，因为他(🐭)(tā )很狗(📝)，还是你(nǐ )哥哥(🚯)更好。 好巧(qiǎo )，我(😾)叫(jià(🍓)o )悠(🚣)崽。孟行悠察觉(🈵)到这个孩子(zǐ(😗) )的不一(yī )样，试着靠近(👒)他，见他(tā )没往(🕛)后(hòu )退，才继续(✨)说，我们(🔹)好(hǎo )有缘分(fè(📳)n )的，我(wǒ )也有个(🔐)哥哥(⛽)。 贺(hè )勤走到(dào )两(😌)个学(xué )生面前(👉)站着(zhe )，大(dà )有护(🏍)犊(dú )子(🐦)的意(yì )思, 听完(🏦)教导主任的话(🍴)，不紧(📻)不(🏓)(bú )慢地说：主(🍎)任说得很对(duì(😺) )，但我(wǒ )是他们(🗡)(men )的班主(🚭)任，主任(rèn )说他(🔚)们(men )早恋，不知道(📜)依据(🕜)是(🕢)什(shí )么？我(wǒ(🌦) )们做老(lǎo )师的(💐)要劝导学生，也得(dé )有(🚈)理有(yǒu )据, 教育(🍬)是一个过程，不(🤯)(bú )是一(➖)场(chǎng )谁输谁赢(🍵)的比赛。 说完(wá(🚝)n )，景宝(🛁)(bǎo )脚底抹(mò )油开(🐋)溜，蹦跶蹦(bèng )跶(🐫)往洗(xǐ )手间去(🥠)(qù )。 迟砚(🔴)觉得(dé )奇怪：(🕋)你不(bú )是长身(💉)(shēn )体(⏸)吗(🧟)？一份不够就(📨)再来(lái )一份。 幸(📞)好咱俩这不是(🍐)表白现(🔕)(xiàn )场，不(bú )然你(🈷)就(jiù )是在跟我(🚸)发朋(🥨)友(⏰)(yǒu )卡。 六班后(🔓)(hòu )门大开着，迟(🔃)砚(yàn )和孟行(háng )悠站在(💩)(zài )教室最后面(👽)略显突兀，引得(📇)经(jīng )过(🕉)的人总会往教(🏻)室里面(miàn )看几(🐥)眼(yǎ(⏺)n )，带着探究意味。