最后(🎊)我(🏐)说：你是不是喜欢(👫)两个位子的，没(🐧)顶的那种车? 我们停(🔓)车(🐠)(chē )以后枪骑(qí )兵里(⏰)出来一个家伙(🐂)，敬我们一支烟，问：(🈵)哪(🧔)的? 一凡说：别，我(🌞)今(👩)天晚上回北京(😆)，明天(🆘)(tiān )一起吃个(gè(⏭) )中(🙄)饭吧。 但是发动不(🔦)起(💈)来是次要的问(⚫)题，主(🚙)要的是很多(🖊)人(🥫)知道老夏有了一部(⬆)跑(🏅)车，然(rán )后早上(🍿)去(qù(👬) )吃饭的时候看(🦄)见老夏在死命蹬车(♋)，打(👨)招呼说：老夏，发车(🕥)啊? 中国几千年(🏆)来一直故意将(jiāng )教(😐)师(🛑)的地(dì )位拔高，终于(📹)拔到今天这个(🆕)完全不正确的位置(👛)。并(🕷)且称做阳光下最光(〽)辉的职业。其实(🚔)(shí )说(🍬)穿了，教师只是(🛀)一(🌈)种职业，是养家口(🔛)的(🛅)一个途径，和出(📐)租车(🔞)司机，清洁工没(🔞)有本质的区别。如果(😨)全(🤣)天(tiān )下的教师(⛎)一个(🐵)月就拿两百块(🚺)钱，那倒是可以考虑(🌲)叫(🚑)阳光下最光辉的职(😞)业。关键是，教(jiā(🌟)o )师是一个(gè )极其简(🏢)单(😀)的循环性工作，只要(💱)教材不改，永远(🚩)就是两三年一个轮(📀)回(⛑)，说来说去一样的(de )东(🖍)西，连(lián )活跃气(🐉)氛用(👦)的三流笑话都(🔃)一(🐃)样。这点你只要留(🕤)级(🌹)一次，恰好又碰(🈂)到一(🚑)样的老师就知(🥀)道(dào )了。甚至(zhì )连试(🌯)卷(👭)都可以通用，只(🔎)要前(🐩)几届考过的小(👫)子嘴紧，数理化英历(🎒)地(🌳)的试卷是能用一辈(📹)子(zǐ )的，还有(yǒ(📹)u )寒暑假，而且除了打(🥩)钩(😙)以外没有什么体力(👌)活了，况且每节(⛑)课都得站着完全不(🛴)能(🕷)成为工(gōng )作辛苦的(🥚)(de )理由，就像出租(🚔)车司机一定不觉得(🥎)坐(👦)着是一种幸福一(🏚)样(🔣)。教师有愧于阳(🚄)光下(🧣)最光辉的(de )职业(🍱)的原(yuán )因关键在于(👙)他(🐈)们除了去食堂(🔷)打饭(🍤)外很少暴露于(🔫)阳光下。 当我看见一(💞)个(🐓)地方很穷的时候(hò(🍟)u )我会感叹(tàn )它(🏊)很穷而不会去刨根(📹)问(🐙)底翻遍资料去研究(😉)它为什么这么(🛵)穷。因为这不关我事(🐨)。 说(😘)完觉(jiào )得自己很(hě(👊)n )矛盾，文学这样(⛺)的东西太复杂，不畅(🎭)销(🤯)了人家说你写的(🚎)东(📓)西没有人看，太(🔯)畅销(🥞)了人家(jiā )说看(💙)的人(rén )多的不是好(♓)东(🏁)西，中国不在少(🎺)数的(🍑)作家专家学者(🍚)希望我写的东西再(📝)也(🙀)没人看(kàn )，因为他(tā(🍴) )们写的东(dōng )西(📟)没有人看，并且有不(🚘)在(⚪)少数的研究人员觉(😠)得《三重门》是本(🧗)垃圾，理由是像这样(🧚)用(🍁)(yòng )人物对话(huà )来凑(💥)字数的学生小(⏮)说儿童文学没有文(🏜)学(😲)价值，虽然我的书(🍨)往(📸)往几十页不出(🏨)现一(🍈)句人物(wù )对话(🚡)，要(yào )对话起来也不(🍒)超(🚇)过五句话。因为(⛳)我觉(🛶)得人有的时候(🥈)说话很没有意思。 这(🐭)就(💜)是为什么我(wǒ )在北(👼)京一(yī )直考虑(🕹)要一个越野车。