孟行悠甩开(🎵)那些有的没的(de )乱(🧣)(luàn )七八糟的念头(⛹)，看了眼景(jǐng )宝(bǎ(✔)o )，说道：我都可以(⛳)，听景(😘)(jǐng )宝(bǎo )的(de )吧(🦐)。 贺勤(🛡)走到两个学(🏡)生面(🍜)(miàn )前(qián )站着(📺)，大有(♒)护犊子的意(🎆)思(sī(🎱) ), 听(tīng )完教导(😉)主任(💟)的话，不紧不(🛎)(bú )慢(😑)(màn )地(dì )说：(⛄)主任(💼)说得很对，但(😙)我(wǒ(🏽) )是(shì )他们的班主任，主任说他(tā )们(men )早恋(⛰)，不知道依据是什(❄)么(me )？我(wǒ )们做老(💰)师的要劝导学生(🔧)，也(yě )得有理有据(💼), 教育是一个过(guò(🕜) )程(chéng )，不是一场谁(🌟)输谁赢的比(bǐ )赛(🛫)(sài )。 迟(🥎)砚摸出手机(🌇)，完全(🗽)没(méi )有(yǒu )要(😶)(yào )满(🚙)足他的意思(🙆)：我(⚽)不上厕(cè )所(😮)(suǒ )，你(🆚)自己去。 一口(😤)豆浆(🐄)一(yī )口(kǒu )饼(🐴)，男生(🕛)吃东西利落(👓)又快(🛎)(kuài )，迟(chí )砚解(🔶)决完(🥎)一个饼，孟行悠(yōu )才(cái )吃一半。 孟行悠不(🐬)挑，吃(chī )什(shí )么都(🍢)行：可以，走吧。 贺(👧)(hè )勤(qín )说(shuō )的那(🏎)番话越想越带劲(🥞)，孟(mèng )行(háng )悠还把(⛓)自己整得有些感(🎚)动(dòng )，坐下来后，对(💬)着迟(🕠)砚感慨(kǎi )颇(🚹)(pō )多(🐳)：勤哥一个(🎣)数学(🌘)老师口(kǒu )才(✏)(cái )不(🎑)(bú )比许先生(🐍)差啊(🔽)，什么‘教(jiā(👨)o )育(yù(🐺) )是一个过程(⚫)，不是(🍸)一场谁(shuí )输(🤬)(shū )谁(⬜)赢的比赛’，听听(📻)这话(huà )，多(duō )酷多有范，打死我我都说(shuō(🌾) )不(bú )出来。 孟行悠(💘)一口气问到(dào )底(📪)(dǐ )：你说你不会(👽)谈恋爱，是(shì )不(bú(⬜) )会(huì )跟我谈，还是(🦄)所有人？ 孟(mèng )行(🉑)(háng )悠的忍耐到了(🦔)底线(🚟)，抢过(guò )话(huà(🦅) )头嗤(👉)了句：主任(🥣)，要不(🚫)然(rán )你(nǐ )跟(➗)学校(🛬)商量商量，分(🎥)个男(📨)(nán )女(nǚ )食(shí(🛵) )堂出(💭)来得了。 按照(🎙)孟行(🎣)悠(yōu )的(de )习惯(🚣)，一贯(🈁)都是边走边吃(chī )的(de )，不过考虑迟砚的精(🈵)致做(zuò )派(pài )，她没(📵)动口，提议去食堂(👦)吃(chī )。