迟砚成(ché(🍭)ng )绩依旧(jiù )稳如山(shān ), 分(fèn )数(🗒)跟平(píng )时相(🔝)差无几，轻轻松(👍)松占(zhàn )据文(🔂)科(kē )年级榜(🎷)(bǎng )首。 孟(mèng )行悠(🏼)一怔(zhēng )，莫名(🏈)其妙地问：(🐏)我为什(shí )么要(💚)生(shēng )气？ 我(🎇)(wǒ )这顶多(duō(🍠) )算浅尝辄(zhé )止(💑)。迟砚上前搂(🏂)住孟行悠的(🚰)腰，两个人(rén )跟(🆑)连体(tǐ )婴似(📖)的(de )，同手同脚往客厅走，最后(😗)几乎是(shì )砸(💍)到沙(shā )发上的(de )。 孟行(háng )悠(yō(🏺)u )说不上为什(💾)么，突然很紧张，迟(chí )砚渐渐(😒)(jiàn )靠近，她闭(💵)眼(yǎn )用(yòng )手抵(🧝)住(zhù )他的肩(😜)膀，磕磕巴巴(🖖)地说(shuō )：你你(🕐)(nǐ )别靠我(wǒ(👸) )那那么(me )近 迟(👭)砚往(wǎng )后靠，手(🐯)臂随意地搭(🕠)在椅背上，继(👑)续说(shuō )：现在(🕵)(zài )他们的关(👦)(guān )注点都在(👇)你身上，只要放(👸)点流言(yán )出(🗜)去，把关注(zhù )点放我(wǒ )身(shē(💪)n )上来，就算老(🍈)师要请家长，也不(bú )会找你(🐍)(nǐ )了。 孟(mèng )行(🍧)悠被(bèi )他(tā )神奇的脑回路(🏖)震惊到，好笑(📉)地看(kàn )着她：(😪)我为什(shí )么(😨)要分(fèn )手？(🆕) 公说(shuō )公有理(🎌)婆说婆有理(📟)，服务(wù )员把(🏁)鱼(yú )放在桌(zhuō(🐔) )子上，拿出手(🛑)机(jī )翻点菜(🕢)记录，半分钟过(➖)后，对孟(mèng )行(💪)悠说(shuō )了声(😣)不(bú )好意思，端(🍍)着鱼放在他(😰)们的桌上，回头也(yě )对黑框(📷)(kuàng )眼镜说(shuō(🎌) )：同学(xué )，你们那一桌也马(⚽)上来。 在高三(🖇)这(zhè )个阶段(duàn )，成绩(jì )一般(🏔)想(xiǎng )要(yào )逆(🏿)袭，短时间提高三四十分不(🦊)难(nán )，但对(duì(🐠) )于孟行(háng )悠这(🥑)个(gè )文科差(✴)劲(jìn )了十来(🛎)年的人，理科已(🥠)经(jīng )没有进(🈯)(jìn )步空间(jiā(🎾)n )的人来(lái )说，要(🌚)从(cóng )630的档次(🚗)升级到660的档(🌻)次，堪比登天(tiā(🐎)n )。 孟行(háng )悠撑(🐥)着(zhe )头，饶有(yǒu )意味地盯着她(✴)，没头没尾抛(🐇)出一(yī )句话：你听说(shuō )过(🗳)施翘(qiào )吗(ma )？(🐛)在隔壁职高有个大表姐那(🛥)个。