太子爷，你不会没吃过路(🥡)边摊吧(💕)？孟行(🥩)悠问(😳)。 迟(🔛)砚拿(🦁)出没写(😸)完的练习册(cè )，翻开铺平，顺便回答：说(🍴)得对。 孟(🐸)行悠听(💐)出这(📐)是(🦅)给她(🎭)台阶下(⛰)的意思，愣了几秒，感觉掩饰来掩饰去累得慌，索(🐚)性全说(📏)开：其(🌳)实我(🍖)很介意(🕌)。 贺勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己(🕘)整得有(🥊)些感(gǎ(🌅)n )动，坐(🌙)下来后(🏮)，对着迟(📲)砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才(🕯)不比许(🥓)先生差(🕺)啊，什(🔷)么(📮)‘教(🥟)育是一(🐃)个过程，不是一场谁输谁赢的比赛’，听(💭)听这话(🐚)，多酷多(🥠)有范(🍷)，打(💁)死我(🥖)我都说(♒)不出来。 孟行悠饿得有点狠，直接点了一个全家(🍗)福，抬头(🌽)问迟砚(👉)：你(🏹)吃什么(🥈)？ 阿姨在那边提醒，迟砚走过去扫(sǎo )码付钱，把(🚿)两个果(🚸)子接过(♟)来，说(⏲)了声谢(🎑)谢。 难得(😯)这一路她也没说一句话，倒不是觉得(dé(💱) )有个小(🐾)朋友在(😈)拘束(🧜)，只(🕕)是怕(🛍)自己哪(🎮)句话不对，万一触碰到小朋友的雷区，那就不好(🐊)了。 刷完(✳)黑板(🔜)的(🥊)最后(👸)一个角(📙)落，孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里，跑到教(🐡)室最前(🚶)面的讲(🗒)台上(🏞)瞧，非常(🌲)满意地说：完美，收工！