开(🕢)了改(🈁)车的铺子以后(hò(🛋)u )我决(👼)(jué )定不再搞他妈的文学，并(🆔)(bìng )且(😒)从(cóng )香港订了几(🎾)套TOPMIX的大包围过(guò )来，为了显示实(🔭)力甚(⏸)至还在店(diàn )里放(🐑)(fàng )了四个SPARCO的赛(📝)车(chē )坐椅，十(🐠)八(bā(🤭) )寸的(💨)(de )钢圈，大量HKS，TOMS,无限(🏾)，TRD的(de )现货(huò )，并且(🏒)大家出(chū )资(🗞)买了(🐑)一部(🎣)(bù )富康(kāng )改装得(🙂)像(xiàng )妖怪(🌴)(guài )停(🐘)放在门口(kǒ(🍧)u )，结(jié(🦉) )果一(⛴)直等(děng )到第(dì )三天的时候(😝)(hòu )才(🍋)有第一笔生(shēng )意(🐎)，一部(👇)本田雅阁徐徐开来，停在(zà(🤼)i )门口(🍴)，司机探出头来问(⛽)：你们(men )这里是改装汽车的吗? 这(🏏)样(yà(😳)ng )一直(zhí )维持到那(😇)个杂志组织一(🚊)个(gè )笔会(huì(⭐) )为止(🐖)，到场(🔒)的不是骗子就(jiù(🈂) )是无(wú )赖，我在(⛹)那儿(ér )认识(🎵)了一(🧞)个(gè(🅾) )叫老(lǎo )枪的家伙(🙎)，我(wǒ )们两(🚢)人臭(🔍)味(wèi )相投(tó(🥖)u )，我在(📦)他(tā(🏎) )的推(tuī )荐下开始一(yī )起帮(🐰)(bāng )盗(🗨)版商仿(fǎng )冒名(mí(💬)ng )家作(🤜)品。 于(yú )是我掏出五百(bǎi )块(🤚)钱(qiá(🍫)n )塞她手里说：这(🎂)些钱你买(mǎi )个自(zì )行车吧，正符(🏅)合条(🔺)件，以(yǐ )后就(jiù )别(🔰)找我了。 这样的(🚀)感觉只(zhī )有(🏩)在(zà(🧤)i )打电(🤭)子游戏的时候才(🥞)会有(yǒu )。 第(dì )一(⭐)是善于打边(🎫)路。而(💶)且是(😖)(shì )太善(shàn )于了，往(🖕)往中(zhōng )间(🤗)一个(🛰)对方(fāng )的人(rén )没(☕)有，我(✏)们也(yě )要往边上挤(jǐ )，恨(hè(🛵)n )不能(👓)十一个人(rén )全在(🥍)边线(🗒)上(shàng )站成(chéng )一队。而(ér )且中(👣)(zhōng )国(💔)队的边路(lù )打得(❕)太揪心了(le )，球(qiú )常常就是压在边(💥)线上(🌡)滚，裁判(pàn )和边裁(♋)看得眼珠子都(🎩)要弹(dàn )出来(🍚)(lái )了(🍫)，球就(Ⓜ)是不出界，终于(yú(⛷) )在经(jīng )过了漫(🏙)长的拼脚和(🔩)拉扯(📺)以(yǐ(🖖) )后，把那个在边路(🍇)纠缠我们(😨)的(de )家(💙)伙(huǒ )过掉，前面一(🥑)(yī )片(💴)宽广，然(rán )后那(nà )哥儿们闷(✏)头一(❤)(yī )带，出界。 什么(me )是(⏮)生活(❓)的感受(shòu )?人的一天是(shì )会(📎)有(yǒ(📟)u )很多感受(shòu )，真(zhē(🈴)n )实的都不会(huì(💠) )告诉你，比如(rú )看(🐖)见(jià(🍢)n )一个漂亮姑娘会(🌰)想此人在(zài )床(🍠)上(shàng )是什么(🍏)样子(🤐)等等(👏)的。那些(xiē )畅销(xiā(🗼)o )书作家告诉你(🍜)了吗?你说人(😔)(rén )是(👞)看(kà(👙)n )见一个楼里的一(🌍)块木雕想(🍃)(xiǎng )到(✡)五(wǔ )百年前云淡(🔷)风轻(🔠)的历史故(gù )事的(de )几率大还(💰)是看(😯)(kàn )见一张床上(shà(📖)ng )的一(🔼)(yī )个污点想到五(wǔ )个钟头(🌷)前风(🎊)(fēng )起云(yún )涌的床(🎊)上故事(shì )几率(🔋)大? 教师(shī )或者(zhě(🏐) )说学(🎡)校经(jīng )常犯(fàn )的(🌶)一个大错(cuò )误(😕)就是孤立看(🏜)(kàn )不(💉)顺(shù(🔸)n )眼的。比如(rú )，有一(🍹)人考试(shì )成绩(🙌)(jì )很差，常常(🆚)不及(💴)格，有(🔘)的(de )教师(shī )就经常(🆓)以拖低班(🌴)级平(🍔)均分(fèn )为名(míng )义(🐇)，情不(🔊)自禁发动其他学(xué )生鄙(bǐ(🐚) )视他(🏀)。并且经常做出一(🌠)个(gè(🙇) )学生(shēng )犯错全班受罪(zuì )的(📼)没有(😐)师德(dé )的事(shì )情(⛳)。有的教师(shī )潜(🌚)意识的目(mù )的就(🏩)(jiù )是(🏞)要让成绩差(chà )的(🗺)学生受到(dào )其(🛅)他(tā )心智尚(🌎)未(wè(🐿)i )健全(👥)(quán )的学生的排(pá(🕳)i )挤。如果不是(shì(🗄) )这样(yàng )，那这(🏻)件事(🎄)(shì )情(✒)就做得没有(yǒu )意义(yì )了。