可(kě )刚刚那番话说(shuō )的可一点不软(ruǎ(💷)n )柿子，至(🚎)少她读(🤞)书这(zhè(🏾) )么多年(🙍)，没见(jià(🔱)n )过(🦒)(guò )敢(🤗)跟教导主(zhǔ )任这么说话的老师，不卑不亢，很(hěn )有气场。 贺勤(🔻)(qín )说(shuō(🔆) )的那番(🏁)话越(yuè(❌) )想越带(🚣)劲(🍓)，孟行(😵)悠(🔫)还(há(🕹)i )把自己整得有(yǒu )些(xiē )感动，坐下(xià )来后，对着迟(chí )砚感慨(kǎ(🦁)i )颇多：(🏩)勤哥一(💤)(yī )个数(🔔)学老师(🆘)口(🏣)(kǒu )才(♓)(cái )不比许先生(shēng )差啊，什么‘教育是(shì )一个过程，不(bú )是(shì(📣) )一场谁(🤷)输谁(shuí(🐟) )赢的比(🗣)赛’，听(⤵)听这(zhè(🥋) )话(🤯)，多酷(⬇)多有(yǒu )范，打死我我(wǒ )都(dōu )说不出来。 听见自己的名字，景(jǐ(🐦)ng )宝抬起(🕧)头，小(xiǎ(🎸)o )心翼翼(📼)地望着(🐔)(zhe )孟(🥞)(mèng )行(💝)悠(🎀)，几秒(🚲)(miǎo )之后又低下去，咬咬(yǎo )唇还是没说话(huà )。 孟行悠发现(xiàn )跟(🎟)迟砚熟(🌐)了之(zhī(🔮) )后，这(zhè(♍) )个人也(💦)没(👛)看着(👓)(zhe )那么难相处，话(huà )虽然不多，但也不是少言寡语型(xíng )，你说一(👡)句他(tā(🌲) )也(yě )能(🥢)回你一(🦊)句(jù )，冷(🏕)不了场(👭)。 跟(🔉)迟砚(🧑)(yàn )并排站着，孟(mèng )行悠发现自己(jǐ )还(hái )不到他的肩(jiān )膀，心(🌇)塞地叹(➡)口气：(🗽)我还在(💯)长身体(⛽)(tǐ(👯) )，受不(🐗)住(🥌)这种(🌓)(zhǒng )摧(cuī )残。 不知道(dào )，可能下意识拿你当(dāng )朋友，说话没(méi )顾(🛅)(gù )忌，再(🛠)说昨(zuó(❗) )天那情(🈶)书也不(🖲)(bú(〽) )是你(🐴)写(xiě )的。 这点细微(wēi )表情逃不过迟(chí )砚(yàn )的眼睛，他(tā )把手(🎦)放在景(🚺)宝的头(🛐)上(shàng )，不(🐱)放过任(👡)何(🐤)(hé )一(🙂)(yī(💻) )个让(🕕)他跟外(wài )界接触的机会(huì )：悠崽(zǎi )跟你说话呢，怎么不理(💑)？ 景(jǐ(🚑)ng )宝(bǎo )一(🌀)言不发(⛽)，抱着膝(😴)盖(👴)一副(🌗)委(💫)屈巴(🌌)(bā )巴的样子。