如果在内地(🌔)，这个问(🙅)(wèn )题的回(huí )答(📶)会超过一千(🥥)字，那些(👭)(xiē )连(📺)自己(jǐ )的(😁)车(chē )的驱动(🕙)方式都不知(🐡)道(dào )的记(🛒)(jì )者编(biān )辑(🚞)肯定会分车(🤵)的驱动(dò(🌗)ng )方式(shì )和油(Ⓜ)门(mén )深浅的(🗑)控制和车身重量(liàng )转(🐾)移等(děng )等回(➿)答到自己都忘(🗿)记了(le )问(🤨)题是(shì )什么(🔴)(me )。 注②：不幸的(⚽)是三(sā(🌃)n )环路(lù )也终(🌛)(zhōng )于变成了二(🤣)环路以(🗑)前(qián )那样(yàng )。(作(🍑)(zuò )者按。) - 而这(😩)样的环(👐)境(jìng )最适(shì )合(🚥)培养(yǎng )诗人(🌅)。很多中(➰)文系(🔪)的家(jiā )伙(😲)发现(xiàn )写小(🍮)说太长，没有(🍁)前途(tú )，还(🧗)是(shì )写诗(shī(😱) )比较符合国(👈)情，于是(shì(🏤) )在校(xiào )刊上(🌃)(shàng )出现很多(🧔)让人昏厥的(de )诗歌(gē )，其(👢)中(zhōng )有一首(📕)被大家传为(wé(🚐)i )美谈(tá(🤖)n )，诗的(de )具体内(📌)容是： 我曾经(📴)说(shuō )过(🧕)中国(guó )教育(🎪)(yù )之所以差是(🔌)因为教(⭐)师(shī )的水(shuǐ )平差(chà )。 一凡在(⛑)那看得(📜)两眼(yǎn )发直(zhí(🅿) )，到(dào )另外一(🔸)个展厅(💌)看见(🍦)一(yī )部三(🔬)(sān )菱日蚀(shí(📗) )跑车后，一样(👉)叫来人说(🕊)(shuō )：这车(chē(🧕) )我进去看看(🏠)。 我说：没(🍘)(méi )事，你(nǐ )说(🏙)个(gè )地方，我(⛺)后天回去(🌤)，到上(shàng )海找(🍢)(zhǎo )你。 等他走(🏟)后我也上(shàng )前去(qù )大(🗓)骂：你他妈(🔭)会不会开车(chē(👉) )啊，刹什(〰)么(me )车啊。 中国(😊)几千年来一(yī(😣) )直故意(🤢)(yì )将教(jiāo )师的地位拔高，终(🔭)于(yú )拔(⛸)到(dào )今天(tiān )这(🖇)个完全不正(🔙)确的位(🚂)(wèi )置。并且(qiě )称(💆)做阳光下最(🎟)光辉的(de )职业(⏹)(yè )。其实(shí(🐿) )说穿了，教师(📑)只是一种(zhǒ(👑)ng )职业，是养(🗺)家口的一个(🚅)途径，和出租(🌥)(zū )车司(sī(🎧) )机，清洁工没(🍇)有本质(zhì )的(🔫)区(qū )别。如果全天下的(🚛)教师一(yī )个(🌲)月(yuè )就拿两(liǎ(🗼)ng )百块钱(😿)，那倒是可(kě(✴) )以考(kǎo )虑叫阳(⛓)(yáng )光下(🎄)最光辉的职业。关(guān )键是，教(🐫)师是一(🚧)个极其简单的(👰)循环性(xìng )工(📆)作(zuò )，只(💠)要教材不改，永(🚌)(yǒng )远就(jiù )是(🎺)两(liǎng )三年一(🗃)个轮回，说(📶)来(lái )说去(qù(❔) )一样的(de )东西(😯)，连活跃气(🦋)氛用的(de )三流(🛰)笑(xiào )话都一(🥠)样。这点你(🐞)只要(yào )留级(🐎)一(yī )次，恰好(👋)又碰到一样的老(lǎo )师(🛳)就(jiù )知道(dà(🍆)o )了。甚至连试卷(🅿)都可(kě(🚈) )以通(tōng )用，只(📯)要前几届考过(🕡)的小(xiǎ(🔶)o )子嘴(zuǐ )紧，数(shù )理化英历地(😞)的试卷(🌤)是能(néng )用一辈(🌻)(bèi )子的，还有(👮)寒暑假(🏯)，而且除了(le )打钩(💲)(gōu )以外没有(🦔)什么体力活(🌄)(huó )了，况且(🐵)(qiě )每节课都(🐒)得站着完全(🌉)(quán )不能(né(🎩)ng )成为工(gōng )作(🤚)辛苦的理由(🛐)，就像出(chū(🕤) )租车司(sī )机(🔠)一定不觉得(🛫)坐着是一(yī )种幸福(fú(💫) )一样(yàng )。教师(🍦)有愧于阳光下(🔈)(xià )最光(🤳)(guāng )辉的(de )职业(🧖)的原因关键在(♊)于(yú )他(🔏)们(men )除了去食堂打饭外很少(♍)暴(bào )露(🕗)于(yú )阳光下(xià(⬇) )。