教师或者说学(xué )校经(jīng )常犯的一(yī(🙋) )个(🏧)大(🏌)(dà )错误就(🥣)是(🤳)(shì(🤹) )孤立(lì )看不顺眼的。比如，有一人考试成绩很差，常常不及(⏹)格(🍵)，有(🕤)的教师就(🎾)经(🏒)(jī(⛲)ng )常以(yǐ )拖低班级(jí )平均(jun1 )分为名义(yì )，情(qíng )不自禁发动其(🐸)他(📍)学(🍳)生鄙视他(🎣)。并(🆘)且(🚢)经常做出(chū )一个学生犯错(cuò )全班(bān )受罪的没(méi )有师(shī(🔗) )德(👱)的(🔓)事情(qíng )。有(🥧)(yǒ(🏺)u )的(🍈)教师潜意识(shí )的目的就是要让成绩差的学生(shēng )受到(💵)其(🥢)他(🍣)心智(zhì )尚(🖋)未(🐜)(wè(🧣)i )健全的学(xué )生的(de )排挤。如(rú )果不(bú )是这样，那这(zhè )件事情(😾)就(🥊)做(😘)得没有意(🍪)义(🔕)了(🕝)。 自(zì )从认识那个姑(gū )娘以后我再也(yě )没看(kàn )谈话节目(🧡)(mù(🕵) )。 我(🌠)(wǒ )的旅途(🕒)其(🌈)(qí(🍈) )实就(jiù )是长期在一个地方的反反复复(fù )地重复一些事(🔃)(shì(💲) )情(🎢)，并且要简(👢)(jiǎ(⛽)n )单(🤝)，我慢慢不(bú )喜欢(huān )很多写东(dōng )西的(de )人都喜欢的突(tū(📼) )然(⤵)间(🎄)很多感触(🚴)一(🍥)起(👞)涌来，因为(wéi )我发现不动脑(nǎo )子似(sì )乎更加能(néng )让人(ré(😑)n )愉(🔥)快(🛬)。 - 我(wǒ )有一(📩)(yī(🕙) )些(😶)朋友，出国(guó )学习都去新西兰，说在那里的(de )中国学生都是(😔)(shì(🍢) )开(🤚)跑车的，虽(🥅)(suī(⛴) )然(🌚)那(nà )些都是二(èr )手的(de )有一些车(chē )龄的(de )前轮驱动的马力(🌼)不(😥)大(🌪)的操控一(🕒)般(🛋)的(🛹)跑车，说(shuō )白了就是很多(duō )中国(guó )人在新西(xī )兰都(dō(🐖)u )是(📂)开(😌)两个(gè )门(💥)的(🤝)(de )车(❣)的(🏔)，因为我(wǒ )实在不能昧着良心称这些车是(shì )跑车。而这(🧙)些(🤣)(xiē(👍) )车也(yě )就(🤖)是(🤳)中(💾)国(guó )学生(shēng )开着会觉(jiào )得牛(niú )×轰轰而(ér )已。 注①：截(💩)止(👎)本(✂)文发稿时(🈳)，二(🙈)环(🍎)(huán )路已经重修完(wán )成，成为北京(jīng )最平(píng )的一条环(huán )路(🌟)。 还(😒)有(✡)一个(gè )家(🐟)伙(🚦)(huǒ(🔘) )近视，没看见前面卡车是装了钢板的，结果(guǒ )被钢筋削(➖)掉(🦗)脑(🏅)(nǎo )袋，但是(🔢)这(🥚)家(🕰)(jiā(🔛) )伙还(hái )不依不饶(ráo )，车(chē )子始终向前冲(chōng )去。据说当时(🚋)的(🎬)卡(🙂)车司机平(🏞)静(🎹)(jì(📒)ng )地说：那人厉(lì )害，没头了都(dōu )开这(zhè )么快。 假(jiǎ )如对(duì(🚘) )方(⛎)说(👄)冷，此人(ré(🦆)n )必(🌺)定(🤞)反应巨大，激情四溢地紧(jǐn )紧将姑娘搂住(zhù )，抓住机会揩(🌏)(kā(🏟)i )油(🌃)不(bú )止；(🤪)而(🍖)衣(✏)(yī )冠禽(qín )兽型则会(huì )脱下(xià )一件衣服，慢慢帮人披上(🚌)，然(🐙)后(💋)再做身体(🚹)接(💸)(jiē(⬅) )触(🍄)。 生活中有(yǒu )过多(duō )的沉重，终于(yú )有一天，能和(hé )她一(🧔)起(🤙)无(🔞)拘无(wú )束(🈸)地(😿)疾(🚓)驰在无人的地方，真是(shì )备感轻松和解(jiě )脱。 这可能是(shì(🉐) )寻(😸)求(💍)(qiú )一种安(⌚)慰(♈)(wè(🔚)i )，或(huò )者说在疲(pí )惫的(de )时候有两条大腿可以让你依靠(kà(🎚)o )，并(⛳)且(🏋)靠在上(shà(🌿)ng )面(🗾)沉(🚋)沉睡去，并且(qiě )述说张学(xué )良一(yī )样的生活(huó )，并(bìng )且(🌩)此(🍻)人(🕎)可能此刻(🌡)认(🚆)真(🌕)听(🔙)你说话，并且相信。