走到(♎)校(😘)门口(🍓)时，迟砚兜里的(de )手机响起来，孟(💀)行悠(⛎)(yōu )停下(🏣)脚步：你先接，接(jiē )了再商量(🌺)吃什(🎅)么。 孟(mè(💧)ng )行悠甩开那(nà )些有的没的乱(✍)七八(✍)糟的(🎍)念(🙋)头，看(👕)(kàn )了眼景宝，说道：我都可以(🥉)，听(tī(🗝)ng )景宝的(🏃)吧。 迟砚拿出没(méi )写完的练习(🦃)册，翻(💯)开(kāi )铺(🍢)平，顺便(biàn )回答：说得对。 两个(🔍)人僵(🌶)持了快(🚯)(kuài )一(📺)分钟，景(jǐng )宝见哥哥软硬(🔰)不吃(🔥)，不情(👄)不愿地(💪)(dì )松开他的腿(tuǐ )，往孟行悠面(🔃)前走(🌜)。 贺勤说(🗡)的那(nà )番话越想越(yuè )带劲，孟(🍦)行悠(❤)还把自(🍦)(zì )己整得有些(xiē )感动，坐下来(🧦)后，对(🛥)着迟(🎪)砚(🆎)感慨(📼)(kǎi )颇多：勤哥(gē )一个数学老(😁)师口(🏅)才不(bú(🏃) )比许先生差(chà )啊，什么‘教育(🤢)是一(🈲)个过程(😖)，不(bú )是一场谁输(shū )谁赢的比(🙊)赛’(📏)，听听这(🤐)话，多(🍤)酷(kù )多有范，打(dǎ )死我我都说(🏿)不出(🎚)来。 秦千(🗾)艺还是(shì )看孟行悠不(bú )顺眼(🙇)，中途(☔)找了两(🤸)三(sān )次茬，孟行(háng )悠顾着调色(😰)没搭(🐇)理，她估(🎮)计觉着(zhe )没劲，后面(miàn )倒也安静(🏠)如鸡(🌬)。