贺勤说的(🏜)那番(fā(🔪)n )话越(yuè(👯) )想越(yuè )带劲，孟行悠(🤺)还把自(🍥)(zì )己整(zhěng )得有些感动，坐下(🌐)来(lái )后(🔇)，对着迟砚感慨颇多：勤哥(🤹)(gē )一个(📴)数学老师口才不(bú )比许(xǔ(🤐) )先生差(⛎)啊，什么(🎫)‘教(jiāo )育是(✏)(shì )一个(😄)过程，不(🍾)是一场(😌)(chǎng )谁输(shū )谁(㊙)赢的比(🕒)赛’，听(🎑)听(tīng )这话(huà )，多酷多(💱)有范，打(🏎)死(sǐ )我(😯)我(wǒ )都说不出来。 孟(🉐)行悠(yō(🥠)u )手上(shà(🥂)ng )都是颜料也不好摸(😔)手(shǒu )机(🐎)出(chū )来(💎)看图，只能大概回忆(☕)了(le )一下(🚌)(xià )，然后说：还有三天(tiān )，我(🔈)(wǒ )自己(🤱)来吧，这块不好(hǎo )分，都是渐(📲)变色。 迟(💾)砚你(nǐ )大爷(yé )。孟行悠低声(✔)骂了一(🈸)(yī )句。 三(😣)个人走进餐厅，孟(mè(😝)ng )行悠(yō(😷)u )挑了一(🎻)个相对安静(🍻)的(de )卡座(🍙)(zuò )。 教导(🌷)主任这一拳打(dǎ )在(👳)棉(mián )花(🥔)上：你(🥋)这么说，还(hái )是我(wǒ(🤕) )这个做(🚘)主任的(💦)不是了(le )？ 孟(mèng )行悠(🚚)自我打(🍧)趣，轻巧(🐉)(qiǎo )把自(zì )己那些乱(⛓)七八糟(🎀)的心思盖(gài )过去(qù )：想做(🏠)我朋友(😖)门槛可(kě )不低(dī )，班长你还(🍳)差点火(🔸)候(hòu )。 景(jǐng )宝一言不发，抱着(🎚)膝(xī )盖(⬛)一(yī )副(⛴)委屈巴巴的样子。 走(🤹)到(dào )食(🕑)堂，迟砚(👼)让孟行悠(yō(🍋)u )先找(zhǎ(⛏)o )地方坐(😤)，然后拿(🙆)着校(xiào )园卡(🤥)(kǎ )去买(😊)了两杯(🍓)豆浆回来(lái )。 迟(chí )砚(🕋)拿出没(🌡)写完的(👕)练习(xí )册，翻开铺平(🎢)，顺便回(🧙)答(dá )：(🐮)说(shuō )得对。