这样的(🎂)车(📌)(chē(📹) )没(🛒)有(🥩)几(🎦)人(🏥)可以(yǐ )忍受，我则是将音量调大，疯(fēng )子一样赶路(🔫)，争(📞)取(🔢)早(🧞)日(📊)到(🍩)达(dá )目的地可以停(tíng )车熄火。这样(yàng )我想能有本领(lǐng )安然坐上此车的估计(🤩)只(🚉)剩(👷)下(🚗)纺(🥉)(fǎ(🚄)ng )织厂女工了。 关于书名为什(shí )么叫这个我也(yě )不知(🛷)道(🐂)，书(🦉)名(📤)(mí(📵)ng )就(🐐)像人名一样(yàng )，只要听着顺耳(ěr )就可以了，不(bú )一定要有意义(yì )或者代表(😅)什(📚)么(🏫)(me )，就(🈵)好(📑)比(🕙)如(🌄)果(guǒ )《三重门》叫(jiào )《挪威的森林》，《挪威的森(sēn )林》叫《巴(📮)黎(🍣)(lí(🏰) )圣(🚛)母(🌏)院(📵)》，《巴黎圣母院》叫《三重门》，那自然也会(huì )有人觉得不错并展开丰富联想(xiǎng )。所以(🍲)，书(🍺)名(👬)(mí(🚹)ng )没(💻)有(😡)意义。 - 而(ér )那些学文科的(de )，比如什么摄(shè )影、导演、(🍓)古(🧚)(gǔ(👙) )文(🍕)、(👉)文(🍉)学批评等等(尤其是文学(xué )类)学科的人，自豪地拿出博(bó )士甚至还加一(yī(🥔) )个(🚫)后(👐)的(👸)文(✏)凭(🎀)的(❕)(de )时候，并告诉人们在学校里已(yǐ )经学了二十年(niá(🖕)n )的(🈸)时(📛)候(🗃)，其(🍊)愚(⛰)(yú )昧的程度不亚(yà )于一个人自豪(háo )地宣称自己在(zài )驾校里已经开了二十(🍙)年(🎋)的(🧀)车(🐸)。 这(🛺)首(🏠)诗写好以(yǐ )后，整个学院(yuàn )不论爱好文学(xué )还是不(🌉)爱(〰)好(🎈)文(💐)(wé(📞)n )学(🏷)的全部大跌(diē )眼镜，半天才弄明白，原来那(nà )傻×是写儿歌(gē )的，第一首是(😖)(shì(🛣) )他(🛌)的(🌐)儿(⏳)歌(🕢)处(🍰)女(nǚ )作，因为没有(yǒu )经验，所以没写好，不太押韵(yù(🧓)n )，一(🥔)直(🤜)到(⤵)现(🧤)在(🌾)(zài )这首，终于像(xiàng )个儿歌了。 当(dāng )我看见一个地(dì )方很穷的时候(hòu )我会感叹(💐)它(📛)很(🥟)穷(💆)而(📀)不(🎬)会去刨根(gēn )问底翻遍资料(liào )去研究它为什(shí )么这(🆓)么(🔗)穷(🤜)。因(🐡)(yī(〽)n )为(🙊)这不关我事(shì )。 我的旅途其(qí )实就是长期在一个地方的反反(fǎn )复复地重(📕)复(🏭)一(🚪)(yī(🌯) )些(🎹)事(🎹)情(🛅)，并且(qiě )要简单，我慢(màn )慢不喜欢很多(duō )写东西的(🔋)人(💪)都(😈)喜(⬛)欢(😯)的(🦔)突然间很(hěn )多感触一起涌(yǒng )来，因为我发(fā )现不动脑子似(sì )乎更加能让人(🍍)(ré(💈)n )愉(🕢)快(🖇)。 - 不(➗)幸(🍳)的(de )是，就连那帮不学无术并且一(yī )直以为祥林嫂(sǎ(⏰)o )是(🐞)鲁(😏)迅(🦌)他(🥝)娘(🔬)的(de )中文系的家伙(huǒ )居然也知道此(cǐ )事。 然后我推(tuī )车前行，并且越推越悲愤(🐁)，最(🚁)(zuì(🚬) )后(🌻)把(🥩)车(🐉)扔在地(dì )上，对围观的(de )人说：这车我(wǒ )不要了，你们(🔧)(men )谁(🥪)要(🌺)谁(🚟)拿(🚴)去。 然后那人说：那(nà )你就参加我们(men )车队吧，你们(men )叫我阿超就行(háng )了。