贺勤(qí(🌩)n )说的(🐃)那番话越想(🍚)越(yuè(🕧) )带(dài )劲，孟行悠还(😠)把自(zì )己(jǐ )整得有(🤫)(yǒu )些感动，坐(🦒)下(xià(🔒) )来后，对着迟(🔍)砚感(💸)慨颇多(duō )：勤哥(⭕)一个数学老师口(🗺)(kǒu )才不比(bǐ )许(🐥)先生(⛑)差啊，什么(me )‘(✏)教育(🛂)是一个过程，不(bú(🍦) )是一场(chǎng )谁输谁(🍨)赢的比赛’，听(🚖)听这(🧙)话，多酷多(duō(🆎) )有(yǒ(🍴)u )范，打死我我都说(🙄)不(bú )出来。 教导主(🍙)任板着脸, 哪(nǎ )能(né(📵)ng )被这一句话(💴)就给(🥟)打发(fā )：你(📽)说(shuō(🚉) )没有就没有？你(🔻)这(zhè )个(gè )班主任也太不负责(zé(🌊) )任(rè(🚻)n )了，这(zhè )个年(📌)龄段(👀)的学生不能(néng )走(💷)错路，我们做老(lǎ(🉑)o )师(shī )的要正确(🔎)引导(🌦)。 听见(jiàn )自己(💗)的(de )外(🐿)号从迟砚嘴里冒(🥅)(mào )出(chū )来，孟行悠(🎼)心头涌(yǒng )起(qǐ(🛥) )一种(🕦)说(shuō )不清道(💤)不明(🍳)的感觉。 孟行悠涂(🌋)完卷轴的(de )部(bù )分(🏧)，瞧(qiáo )着不太满意，站(🤐)在桌(zhuō )子上(🛡)总算(♒)能俯视迟(chí(🍄) )砚(yà(🙌)n )一回，张嘴使唤他(🐡)：班长，你去讲台(🍚)看看，我(wǒ )这(zhè(🔉) )里颜(🙊)色是不是调(🈲)得(dé(👘) )太(tài )深了。 迟砚一(🥇)怔，估计没想(xiǎng )到(🚲)还有这种操作(👞)，点(diǎ(📟)n )头说了声谢(🕊)谢。 味(👰)道(dào )还可以(yǐ )，但(🥌)是肉太少了，食(shí(🍬) )堂阿姨的手每天都(🥋)抖(dǒu )。